12 bilim insanından 4+4+4 sistemi için değişiklik çağrısı

Maarif Platformu bünyesindeki 12 bilim insanı, yayımladıkları ortak bildiride mevcut 4+4+4 eğitim sisteminin sürdürülemez olduğunu savunarak değişiklik çağrısı yaptı.

Bildiride, okullardaki disiplin sorunları ile genç işsizliğinin temel nedenleri arasında 12 yıllık zorunlu eğitim modeli ve mevcut eğitim anlayışının yer aldığı öne sürüldü. Açıklamada, özellikle lise dönemindeki zorunlu eğitimin gençlerin ilgi ve yeteneklerine uygun gelişimini engellediği ifade edildi.

Maarif Platformu Başkanı Prof. Dr. Osman Çakmak, eğitimde fiziki ve teknolojik yatırımlar yapılmasına rağmen sahadaki sorunların çözülemediğini belirtti. Çakmak, mevcut sistemin her öğrenciyi aynı akademik çizgiye yönlendirdiğini, bunun da farklı yeteneklere sahip çocuklar açısından kayba yol açtığını söyledi.

Ortak bildiride, gençlerin yıllarca sınav odaklı bir sistem içinde tutulduğu, buna karşın iş, meslek ve hayat becerileri bakımından yeterince donatılmadığı görüşü dile getirildi. Bu durumun, diplomalı işsiz sayısının artmasına neden olduğu savunuldu.

Açıklamada çözüm olarak, ilkokulun ilk yıllarının sınav ve not baskısından arındırılması, ortaokuldan itibaren ise öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirilmesi önerildi. Mesleki ve uygulamalı eğitimin daha güçlü biçimde sisteme dahil edilmesi gerektiği belirtildi.