Yükseköğretim Kurulu (YÖK), yeni eğitim döneminde üniversitelerde 7 lisans ve 9 ön lisans olmak üzere toplam 16 yeni bölüm açılacağını açıkladı. Yeni programların 2026 YKS tercih kılavuzunda yer alacağı bildirildi.
YÖK’ün duyurusuna göre açılacak bölümler arasında yapay zekâ, finansal teknolojiler, biyoteknoloji, mobil güvenlik, dijital oyun teknolojileri ve ilaç üretimi gibi alanlar öne çıkıyor. Yeni programlarla yapay zekânın yalnızca mühendislik ve bilgisayar bilimleriyle sınırlı kalmaması, sosyal bilimler alanlarına da entegre edilmesi hedefleniyor.
Hangi lisans bölümleri açılacak?
YÖK tarafından açıklanan lisans programları arasında Tarih ve Yapay Zekâ, Felsefe ve Yapay Zekâ ile İşletme ve Yapay Zekâ bölümleri dikkat çekiyor. Bu bölümler, yapay zekâ teknolojilerinin sosyal bilimler ve işletme alanlarıyla birlikte ele alınacağı yeni bir eğitim modeli olarak öne çıkıyor.
Açıklamaya göre bu yıl ilk kez öğrenci alacak lisans programları arasında ayrıca Finansal Teknoloji, Biyoteknoloji ve Genetik, Paramedik ve Balıkçılık Teknolojisi bölümleri de bulunuyor.
Ön lisans programlarında teknoloji ağırlığı
Ön lisans düzeyinde açılacak yeni programlarda da dijitalleşme ve uygulamalı teknoloji alanları öne çıkıyor. Yapay Zekâ Destekli Web Tasarımı ve Kodlama, Yapay Zekâ Destekli Tasarım ve Animasyon, Dijital Oyun Teknolojileri ve Mobil Güvenlik Teknolojileri programları ilk kez tercih kılavuzuna girecek.
Bunların yanında İlaç Üretim Teknolojisi, Patlayıcı ve Enerjetik Malzemeler Teknikerliği, Hayvancılık Teknolojileri ve İşletmeciliği, Laboratuvar Hayvanları ve Balıkçılık Teknolojisi ön lisans programları da yeni açılacak bölümler arasında yer alıyor.
2026 YKS tercih kılavuzunda yer alacak
Yeni bölümlerin 2026 YKS tercih kılavuzunda adayların tercihine sunulması bekleniyor. Böylece üniversite adayları, yapay zekâ destekli sosyal bilimlerden finansal teknolojiye, biyoteknolojiden mobil güvenliğe kadar farklı alanlarda yeni seçeneklerle karşılaşacak.
YÖK’ün bu adımı, yükseköğretimde yeni meslek alanlarına yönelik programların artırılması ve dijital dönüşümle bağlantılı insan kaynağının yetiştirilmesi açısından önem taşıyor.
